向上引航向 向善引路人｜美术学院开展第十九届班导生、实习班导生培训（二）

向上引航向 向善引路人 美术学院第十九届班导生、实习班导生培训 为进一步提升班导生、实习班导生队伍的综合素质与服务能力，强化责任意识与工作规范，6月24日，美术学院第十九届班导生、实习班导生培训第二期在MA201教室开展。本次培训由美术学院辅导员常溪伦主持，辅导员张红举、董悦担任主讲人，围绕应急处理与班导生工作规范两大核心主题，让班导生、实习班导生以更饱满的热情和更专业的素养投入到新生引导与班级管理工作中。01 以“急”为令 筑牢安全防线 培训伊始，张红举老师以三个直击心灵的提问——1、“你是否现在依然记得你的班导生或实习班导生？”2、“因为什么事情，或者是一句话，积极的还是消极的？”3、“你是否想成为一个这样的你，让2025级的新生记住？而且是一辈子。”迅速抓住在场学员的注意力，引发大家对班导生角色与责任的深度思考。 随后，他聚焦应急处理核心内容，从“应急处理核心原则、及时上报机制、信息准确传递及稳定现场秩序”四个维度展开系统讲解。 结合高校学生工作中常见的突发案例，张红举辅导员通过情景模拟、案例复盘等方式，生动剖析突发事件的应对流程，强调“第一时间响应、信息精准传递、现场有序管控”的重要性，为班导生们应对突发状况提供了清晰的行动指南。02 以“责”为本 明晰工作方向 董悦辅导员则围绕班导生的角色定位与工作规范进行分享。她指出，班导生不仅是新生成长路上的“榜样”，更是师生沟通的“桥梁”、前行方向的“引路人”。在工作要求层面，董悦辅导员强调班导生需秉持“相互理解、尊重”的态度，以高效的执行力、积极主动的汇报意识与强烈的责任心投入工作，同时注重团队协作，营造和谐的工作氛围。
　　针对新生入学后的重点工作，她从思想引领、学业指导、心理关怀、生活帮扶四大板块展开，细致讲解了在日常沟通、学业规划、情绪疏导、适应引导等场景中的工作方法与技巧。此外，她特别提醒班导生要重视工作细节，规范沟通话术，留存工作记录，同时对查寝、军训协调、校服发放等具体事务的流程与注意事项进行了详细说明，确保新生工作有序推进。 　　培训尾声，常溪伦辅导员对本次活动进行总结。他充分肯定了两位辅导员的分享内容，并寄语全体班导生：希望大家将培训所学内化于心、外化于行，以专业的素养、温暖的关怀和饱满的热情迎接2025级新生。 此次培训通过理论与实践结合、案例与方法并重的形式，为班导生团队补足了“精神之钙”、夯实了“能力之基”。未来，美术学院班导生、实习班导生们将以更扎实的工作能力、更坚定的责任担当，在服务新生成长成才的道路上发光发热，为学院学生工作高质量发展注入强劲动力。