习近平总书记立足新时代历史方位，多次对劳动和劳动教育作出重要论述。特别是在全国教育大会上，习近平总书记要求把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，美术学院让同学们实实在在地体验了一回劳动的不易，从中感受农耕劳动的辛苦。
清晨6点美术学院组织40余名学生在九棵槐农耕园开展了采摘蔬菜、浇水、拔草等一系列劳动教育活动，随后学生们带着采摘来的新鲜蔬菜，来到学生食堂清洗、烹饪、品尝属于自己的劳动成果。促进了学生立德树人、育才培智、育美健体的全面发展。 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。美术学院学子们在农耕园挥洒着青春的汗水，以高昂的热情和坚定的信念，全力投身于采摘工作中。
在清晨阳光的照耀下，同学们弯下腰来，挥汗如雨地采摘蔬菜；在餐厅里，同学们用自己亲自采摘的蔬菜，亲自下厨。美术学院的同学说：品尝到自己摘菜，亲自做的菜，我才真正地理解了什么是“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
美术学院鼓励大学生走向田间地头进行劳作，通过劳动，有助于学生养成踏实、勤奋、严谨的劳动品质，使其在劳动实践中成长、成才，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，实现知行合一的真正的劳动实践。
同学们拿着亲自采摘的蔬菜，来到二期食堂后厨，分工协作，做了四道菜，分别有西红柿炒鸡蛋、青椒炒土豆片、炒土豆丝和炒花菜，将西红柿、青椒、土豆还有花菜都洗干净，将他们切好，打好鸡蛋，准备工作就完成了，之后开始下一步，在场的每位同学都会做，每个同学替换着掌勺，感受翻炒的乐趣。
劳动教育要求学生体验从简单劳动、原始劳动向复杂劳动、创造性劳动的发展过程，学会使用工具，掌握相关技术，感受劳动创造价值，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大。通过亲自动手烹饪，学生们能够更深入地理解亲自收获劳动成果，也就是辛苦劳动的乐趣。
编辑/宋坤译
审核/宋坤译、杨济源、陈曾